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关于评选泉州市高等院校、中小学优秀辅导员、

[日期：2007-11-3 16:20:58]

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各县（市、区）委教育工委、教育局、各高等院校、市直学校：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，加强教师队伍和学校德育队伍建设，表彰先进，树立典型，激励我市广大教师和教育工作者忠诚党的教育事业，树立正确的教育思想和教育观念，为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出积极贡献，市委教育工委、市教育局决定评选表彰2007年高等院校、中小学优秀辅导员、优秀班主任、先进德育工作者。现将有关评选工作通知如下：

一、   评选对象

优秀辅导员评选对象为本市各高校担任辅导员（含兼职辅导员）工作两年以上（含两年）的现任辅导员。

优秀班主任的评选对象为本市各高校从事班主任工作连续2年或累计3年以上的现任班主任，中小学（含中等职业学校，下同）连续担任班主任工作五年以上的现任班主任。

先进德育工作者的评选对象是学校团组织负责人、少先队辅导员、从事政教的工作人员或负责学校德育工作的副校长、校长等德育工作专(兼)职人员，以及县（市、区）教育行政部门从事德育工作两年以上的在职德育专干。

二、   推荐表彰条件

高校优秀辅导员的主要条件是：

1．认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持用马克思主义的立场、观点和方法指导学生思想政治工作；积极引导大学生为社会主义现代化建设勤奋学习、立志成才。

2．在日常的辅导员工作中，准确了解和把握学生思想脉博，遵循思想政治工作规律，深入细致开展思想政治工作，在教书育人和维护学校安定稳定方面成绩突出。

3．为人师表，爱岗敬业，辅导员工作得到学校、院系和学生的普遍好评；近两年内曾获校级以上（包括校级）个人先进称号，或所带年段班级曾获校级以上（包括校级）荣誉称号。

4．深入班级，深入学生，善于把解决思想问题与解决实际问题结合起来，切实帮助学生解决学习和生活中遇到的困难和问题，所带学生思想积极向上，勤奋好学，身心健康，习惯良好，在促进良好学风、校风形成中发挥带头作用。

5．工作有思路、有计划、有落实、有成效，注意调查研究，讲究工作方法；能结合辅导员工作撰写有关学生思想政治教育与管理的论文、调研报告或经验总结。

高校优秀班主任的主要条件是：

1．全面贯彻党的教育方针，热爱本职工作，事业心、责任感强。工作态度端正，作风正派，有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。

2．以身作则，为人师表，具有良好的思想道德素质，善于做学生工作、特别是思想政治工作。教书育人成绩突出，深受师生好评。

3．关心学生、爱护学生，所带班级有良好的班风、学风，两年内，本人曾获校级以上（包括校级）个人先进称号，或所带班级曾获校级以上（包括校级）先进称号，且所带班级没有发生安全、稳定等责任事故。

4．努力提高自身素质，讲究方式方法，工作卓有成效，能撰写有关学生思想政治教育和管理的论文、调研报告或经验总结。

中小学优秀班主任的主要条件是：

1．爱岗敬业，具有高度的责任感、强烈的事业心，政治立场坚定，自觉贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门和学校的工作要求。

2．教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》。有良好的深化训练措施，班级管理工作扎实，教室卫生整洁，公物保管有序，物品摆放符合要求。本班的值周工作和卫生评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯养成教育良好。

3．定期召开班委会，认真指导团、队开展丰富多彩的活动，并做好总结工作。能注意培养学生干部的独立工作能力，认真组织学生参加公益劳动、社会实践和军训等活动，指导学生开展课外科技和文体活动，在校内外各项竞赛中成绩良好。

4．经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。班级的学风端正，学生学习成绩不断提高，在全年级处于上游。

5．努力做好本班学生思想转化工作，尊重学生人格，思想教育耐心，以情感人，以理服人，采取措施避免偶发事件的发生，教育显著效果。定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。

6．认真做好本班学生思想品德评定，撰写评语时，能从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，以表扬为主，指出优、缺点和今后努力的方向。

7．注重班主任工作研究，学期末认真写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文，不断积累工作经验，提高教育理论水平。

8．以身作则，言传身教，仪表端庄，在思想、道德和文明行为等方面都成为学生的表率。

9．关心学生，了解学生，研究教育科学，掌握教育规律。思想教育工作认真、细致，按照学校的要求，定期召开主题班会，会前有计划，会后有小结，并有一定成效，形成奋发向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。

10．勤于学习，善于学习，开展工作观念新，方法巧，能根据班级具体情况，开展丰富多采的活动，做到寓教育于活动之中。重视培养学生的创新精神和实践能力，班级工作开展的有声有色。

中小学先进德育工作者的主要条件是：

1．以德治校，具有较高的教育理论水平和政策水平，具有先进的教育教学思想和办学理念，对教育改革及学校发展有开拓性的思考和独创性的决策。

2．有强烈的事业心和责任感，积极贯彻落实2004年中央8号文件精神，坚持五育并举，德育为首的思想，制定实施育人各项措施，努力提高德育工作针对性、实效性，且品德为师生表率，近五年的年度考核必须达到合格等次以上，在当地有一定的知名度（申报市级以上表彰的需获得过县及以上荣誉称号）。

3．具有现代教育管理水平和指导德育工作的能力，近五年来有2篇以上德育论文在县级及以上刊物公开发表或获奖。

4．积极推进学校、家庭、社区三结合德育网络的建设，团结同志，联系学生家长，工作中能走群众路线，在师生、家长中有一定的威信。

5．从事学校专（兼）职德育工作五年以上或教育教学工作五年以上，在加强和改进德育工作方面，取得较为显著的成绩。

评选中小学优秀班主任和先进德育工作者，实行师德一票否决制，凡在师德师风方面存在问题（受学校以上处分或师生、群众普遍反映不好）的教师一律不得参加评选。

三、名额分配（见附件1）

四、评选办法和要求

1.评选工作应自下而上进行。各县（区、市）、各高校、市直学校要加强对评选工作的领导，坚持标准，严格程序，认真把关。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。推荐的候选人名单，必须在校务公开栏上公示3天以上。

2.推荐上报的高等院校优秀辅导员、优秀班主任应提交获奖证书复印件、近2年撰写的有关学生思想政治教育管理的论文或调查报告1篇。中小学班主任、先进德育工作者应提交获奖证书复印件、近年撰写的德育论文1篇。

3.认真填写《泉州市高校优秀辅导员、优秀班主任评审表》、《泉州市中小学优秀班主任、先进德育工作者登记表》（一式三份），并用电子文档投稿至《泉州德育网》的“德育信箱”，务必于7月10日前报送。

高等院校优秀辅导员、优秀班主任推荐上报材料送市委教育工委宣传科。（联系电话：22770908）。

中小学优秀班主任、先进德育工作者推荐上报材料送泉州市教育局德育科（联系电话：22783508）。

附件：1. 高等院校优秀辅导员、优秀班主任，中小学优秀班

主任、先进德育工作者名额分配

2.《泉州市高校优秀辅导员评审表》

3.《泉州市高校优秀班主任评审表》

4. 《泉州市中小学优秀班主任登记表》

5、《泉州市中小学先进德育工作者登记表》

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